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1.
怎样评价学生才有效:促进学习的多元化评价策略:a practical approach
订购中
著者:
韦伯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G632.0/65
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内容简介
著者简介
2.
学校核心能力建设
已借7次.
订购中
著者:
刘海波
出版社:
天津教育出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G637/13
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内容简介
著者简介
3.
信息技术与学生为中心的课堂:creating student-centered classrooms
已借1次.
订购中
著者:
桑赫尔兹
林斯塔夫
德怀尔
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2004
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G632.0/27
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内容简介
著者简介
4.
数学中的问题探究
订购中
著者:
张广祥
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G633.6/5
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内容简介
著者简介
5.
数学教学过程中的学生参与
订购中
著者:
孔企平
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G633.6/7
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内容简介
著者简介
6.
学生算法概念建构中的认知结构研究
订购中
著者:
徐斌艳
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G633.6/8
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内容简介
著者简介
7.
教师教学知识发展研究
已借1次.
订购中
著者:
范良火
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G635.1/4
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内容简介
著者简介
8.
中小学概率的教与学
订购中
著者:
李俊
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书(纸本) , 索书号:
G633.66/2
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