HEA|  |02172nam0 2200313   450 
001|  |012022021986
005|  |20220318142345.5
010|  |▼a978-7-5203-8993-8▼dCNY168.00
099|  |▼aCAL 012021136309
100|  |▼a20220317d2021    em y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼ay   a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a复合阅读行为及阅读推广对策研究▼Afu he yue d-
   |  |u xing wei ji yue du tui guang-
   |  | dui ce yan jiu▼d= Research on-
   |  | hybrid reading and reading pr-
   |  |omotion strategy▼f李桂华等著▼zeng
210|  |▼a北京▼c中国社会科学出版社▼d2021
215|  |▼a515页▼d24cm
314|  |▼a李桂华，四川大学公共管理学院教授，博士生导师，主要研究方-
   |  |向包括公共文化服务、社群信息学、信息行为、阅读行为等。曾先后-
   |  |主持国家级科研项目4项、主研国家、省部级科研项目6项，完成著-
   |  |作及教材8部，在SSCI、CSSCI期刊发表重要论文70余篇-
   |  |，成果引用率超过1000篇次，多篇论文被国内外期刊转载。主要-
   |  |研究方向包括公共文化服务、社群信息学、信息行为、阅读行为等。-
320|  |▼a有书目 (505-515页)
330|  |▼a当前面临“深阅读危机”，而媒介融合的大趋势已带动阅读活动-
   |  |的大连结，催生了复合阅读这一新型深阅读行为形态。本书即以复合-
   |  |阅读行为为对象，从现状、机制、实践三方面对其展开研究，共包括-
   |  |13章内容。本书包含针对复合阅读行为现状、内在机制、实践策略-
   |  |的系列调查报告，既发现全媒体环境下从传统阅读到复合阅读的转向-
   |  |事实，又揭示了这种转变的内在原因和行为格局，本书最后还提出针-
   |  |对复合阅读行为的阅读推广策略，认为应构建融合式阅读环境，并进-
   |  |行了系统阐述。
510|1 |▼aResearch on hybrid reading a-
   |  |nd reading promotion strategy▼zeng
606|0 |▼a阅读▼Ayue du▼x行为▼x研究
606|0 |▼a读书活动▼Adu shu huo dong▼x研究
690|  |▼aG792▼v5
690|  |▼aG252.17▼v5
701| 0|▼a李桂华▼Ali gui hua▼4著
801| 0|▼aCN▼bPUL▼c20211128
801| 2|▼aCN▼bWHUTL▼c20220318
998|  |▼aPUL

1. 温馨提示：只有“所在馆位置”为“社科自科借阅室、文学借阅室”且“馆藏状态”为“在馆”的图书才能借出，其他“馆藏地点”的书均不可借出。
2. “所在图书馆”为“典阅室”的图书只能在室内阅览。
3. 查询期刊“现刊架号”请查“报刊指南->期刊分类查询表”。