HEA|  |02827nam0 2200361   450 
001|  |012020032644
005|  |20201204152409.3
010|  |▼a978-7-5213-2057-2▼dCNY78.00
099|  |▼aCAL 012020395209
100|  |▼a20201015d2020    em y0chiy50      ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼aak  a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼aSTEM课程如何设计▼ASTEM ke cheng ru-
   |  | he she ji▼d= Designing meanin-
   |  |gful STEM lessons▼e从StEMT理念到课例-
   |  |▼f(美) 米尔顿·霍林, 杰姬·斯皮克·德怀尔著▼g刘恩山-
   |  |等译▼zeng
210|  |▼a北京▼c外语教学与研究出版社▼d2020
215|  |▼axix, 178页▼c图▼d29cm
305|  |▼a据2018年英文版译出
314|  |▼a米尔顿·霍林（MiltonHuling）博士，我是个书呆-
   |  |子，并以此为荣。我喜欢在课堂上进行建模教学，让学生的科学学习-
   |  |变得更加生动。我在南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校（South-
   |  |ernIllinoisUniversityEdwardsvi-
   |  |lle）获得了地球空间/地质学学士学位；在佛罗里达州立大学（-
   |  |FloridaStateUniversity）获得了科学教育-
   |  |硕士学位，并通过额外的课程学习获得了教师资格认证；在南佛罗里-
   |  |达大学（UniversityofSouthFlorida）获-
   |  |得了课程和教学专业（科学教育方向）博士学位。我的教学生涯始于-
   |  |伊利诺伊州，后在佛罗里达州得到延续。我曾在佛罗里达州的一个学-
   |  |区一直工作了10年，其中有6年时间是在教授高中物理和地球科学-
   |  |。我还担任过中学科学高级协调员、小学科学资深课程专家，有将近-
   |  |20年的教学经历。现在，我是波克州立学院（PolkState-
   |  |College）STEM教育专业教授、南佛罗里达大学和得克萨-
   |  |斯大学里奥格兰德谷分校（UniversityofTexasR-
   |  |ioGrandeValley）的兼职教授。我每天都在设计课程-
   |  |，并与学区的技术部门携手为师生提供教学资源。我还通过创建专业-
   |  |发展的机会，为学校管理人员和教师提供服务。-
320|  |▼a有书目
330|  |▼a本书不仅有在理论层面对STEM的阐释，更有在实践层面可操-
   |  |作的课例，可以解答读者关于STEM的种种困惑，为你了解和把握-
   |  |STEM教学提供有效的指引。
333|  |▼a本书适用于课程设计教学相关研究人员
500|10|▼aDesigning meaningful STEM le-
   |  |ssons▼mChinese
517|1 |▼a从StEMT理念到课例▼Acong StEMT li n-
   |  |ian dao ke li
606|0 |▼a中小学教育▼Azhong xiao xue jiao yu▼x研究▼y美国
606|0 |▼a科学知识▼Ake xue zhi shi▼x课程设计▼x-
   |  |教学研究▼x中小学
690|  |▼aG639.712▼v5
690|  |▼aG633.72▼v5
701| 1|▼a霍林▼Ahuo lin▼g(Huling, Milton)▼4著
701| 1|▼a德怀尔▼Ade huai er▼g(Dwyer, Jac-
   |  |kie Speake)▼4著
702| 0|▼a刘恩山▼Aliu en shan▼4译
801| 0|▼aCN▼bWHUTL▼c20201204
920|  |▼a242120▼z1

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