HEA|  |02256nam  2200313   450 
001|  |012020033893
005|  |20201211163557.0
010|  |▼a978-7-308-20373-9▼dCNY62.00
099|  |▼aCAL 012020344828
100|  |▼a20201211d2020    em y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b330000
105|  |▼aack a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a高校创业教育的组织模式与运行机制创新研究▼Agao xi-
   |  |ao chuang ye jiao yu de zu zhi-
   |  | mo shi yu yun xing ji zhi chu-
   |  |ang xin yan jiu▼d= Innovation -
   |  |of organizational models and o-
   |  |perational mechanism of entrep-
   |  |reneurship education in higher-
   |  | educational institutions▼f梅伟惠著▼zeng
210|  |▼a杭州▼c浙江大学出版社▼d2020
215|  |▼a220页▼c图, 肖像▼d24cm
225|2 |▼a全球创新人才培养研究丛书▼Aquan qiu chuan-
   |  |g xin ren cai pei yang yan jiu cong shu
300|  |▼a国家社会科学基金青年项目(14CGL063)最终成果 浙-
   |  |江大学“优势特色学科建设计划——全球创新人才培养”项目成果 -
   |  |浙江大学“经典文化传承与引领——教科书整理与研究”项目成果-
320|  |▼a有书目 (第196-210页)
330|  |▼a本书在剖析高校创业教育组织与运行核心要素的基础上，探讨了-
   |  |西方高校创业教育的学院主导模式和学科渗透模式，并通过典型案例-
   |  |，阐述不同组织模式的内部演变、运行机制与优势劣势。随后，结合-
   |  |我国建设“升级版”高校创新创业教育体系的大背景，运用制度创业-
   |  |理论，剖析中国高校创业教育组织变革的成就与挑战；并分析了创业-
   |  |学院这一典型模式的运行及其面临的主要风险。最后，从加强顶层设-
   |  |计与自下而上的统一、探索多样化的创业教育组织模式、搭建内外融-
   |  |通的运行机制等三个方面提出未来展望。
410| 0|▼12001 ▼a全球创新人才培养研究丛书
510|1 |▼aInnovation of organizational-
   |  | models and operational mechan-
   |  |ism of entrepreneurship educat-
   |  |ion in higher educational inst-
   |  |itutions▼zeng
606|0 |▼a高等学校▼Agao deng xue xiao▼x创业▼-
   |  |x教育研究▼y中国
690|  |▼aG647.38▼v5
701| 0|▼a梅伟惠▼Amei wei hui▼4著
801| 0|▼aCN▼bGXNU▼c20201010
801| 2|▼aCN▼bWHUTL▼c20201211
998|  |▼aGXNU

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