HEA|  |02244nam0 2200325   450 
001|  |012011037066
005|  |20110614161523.6
010|  |▼a978-7-5041-5359-3▼dCNY34.00
099|  |▼aCAL 012011023216
100|  |▼a20111219d2011    ekmy0chiy50      ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼ay   a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a教育与效率崇拜▼Ajiao yu yu xiao shu-
   |  |ai chong bai▼e公立学校管理的社会影响因素研究▼-
   |  |f(美) 雷蒙德 E. 卡拉汉著▼d= Education -
   |  |and the cult of efficiency▼ea -
   |  |study of the social forces tha-
   |  |t have shaped the administrati-
   |  |on of the public schools▼fRaym-
   |  |ond E. Callahan▼g马焕灵译▼zeng
210|  |▼a北京▼c教育科学出版社▼d2011
215|  |▼a251页▼d24cm
306|  |▼a本书中文版由芝加哥大学出版社授权教育科学出版社独家翻译出-
   |  |版
320|  |▼a有书目
330|  |▼a《教育与效率崇拜》的确是一本振聋发聩的教育管理学名著。作-
   |  |者雷蒙德 E. 卡拉汉，通过详实的历史背景介绍，结合大量经典-
   |  |的、争议性的案例，以叙事的方法带领读者回到20世纪前25年那-
   |  |个充斥着工商业大亨的哲理、揭黑记者的鼓噪以及教育家们的极端软-
   |  |弱的时空中，了解那个时候美国的学校中出现的一系列教育效率化改-
   |  |革闹剧，比如将金钱作为衡量教育的标准，依据成本核算进行教学，-
   |  |教育管理者成为学校经理，等等。作者用行动的文笔描述了美国教育-
   |  |管理者们走过的曲折道路，深刻反思以牺牲教育目标来满足工商业需-
   |  |求的历史教训。
500|10|▼aEducation and the cult of ef-
   |  |ficiency : a study of the soci-
   |  |al forces that have shaped the-
   |  | administration of the public -
   |  |schools▼mChinese
517|1 |▼a公立学校管理的社会影响因素研究▼Agong li xue-
   |  | xiao guan li de she hui ying -
   |  |xiang yin su yan jiu
606|0 |▼a公立学校▼AGong li xue xiao▼x学校管理-
   |  |▼x研究▼y美国
690|  |▼aG571.22▼v5
701| 1|▼a卡拉汉▼Aka la han▼g(Callahan, R-
   |  |aymond E.),▼f1921-2010▼4著
702| 0|▼a马焕灵,▼Ama huan ling▼f1973-▼4译
801| 0|▼aCN▼b北京图书大厦有限责任公司▼c20110118
801| 2|▼aCN▼bPUL▼c20110408
801| 2|▼aCN▼bWHUTL▼c20111219
998|  |▼aPUL

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