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朗文如何教词汇

题名/责任者:
朗文如何教词汇 / (英) 斯科特·索恩伯里著 , 王琦译
ISBN:
978-7-115-25992-9 价格: CNY49.00
语种:
汉语
载体形态:
250页 : 图 ; 24cm
出版发行:
北京 : 人民邮电出版社, 2011
内容提要:
本书共分9章,分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇、教词汇组成部分和词块、怎样测试词汇、如何培养优秀的词汇学习者进行了详尽的介绍。本书结合语言教学法,将词汇教学理论融入到课堂教学实践中,既概述了理论背景,又不乏丰富的实践示例,为教师增长词汇教学领域知识、拓展课堂技巧提供了参考。书后有与各章对应的任务文件和答案,供个人复习和参考。
主题词:
英语 词汇 教学研究
中图分类法 :
H313 版次: 5
主要责任者:
索恩伯里
次要责任者:
王琦
标签:
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相关资源:
分享资源:
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   |  |Fa Zhan Yi Cong
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   |  |授权人民邮电出版社独家出版发行。
312|  |▼a英文题名取自封面
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330|  |▼a本书共分9章,分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂-
   |  |词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇、教-
   |  |词汇组成部分和词块、怎样测试词汇、如何培养优秀的词汇学习者进-
   |  |行了详尽的介绍。本书结合语言教学法,将词汇教学理论融入到课堂-
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